从现在的情况来看，不少观点都认为，网络语言的负面影响是很不好的。

一些教师和家长说，现在的学生开口“哇塞”闭口“酷”，让人不知所云，他们甚至用上了一个词语“可怕”。一位语言学家认为，类似语言影响语言的传统规则，伤害母语的规范纯洁。甚至在大都市上海都出现了“政府文件、教科书和新闻报道中出现诸如“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等网络流行语言，将被判定为违法”的明文规定。

于是很多人对网络语言的态度由担忧而斥责而限制而压制，而这种态度很大程度上是以青少年作为受体的。

网络语言真的有那么可怕？先来看一个现在最常见的词语：“美眉”，意思代指美女。用美眉表示美女有什么不可以呢，出现在文章里又有什么要紧？实际上我甚至可以说这个词语是颇具美感和深厚底蕴的：眉毛向来是表现女性美的重要部分，眉黛夺将萱草色，淡扫蛾眉朝至尊，仙子含愁眉黛绿，画眉深浅入时无，唐宋诗词当中俯拾皆是，不必多举。当然不是说网络语言就是净土，事物总有两面性，关键是怎么去引导。

如果仅仅家长意识不到，尚是情有可原，但是一些教师也这样，恐怕就不大合适。实际上，造成人们恐慌的一大原因是大人无法理解孩子的这些语言。作为教育者，上策当是去了解这些语言，然后因势利导，去帮去扶，教孩子去芜存精；中策是告诉他这样的表达方式有很人看不懂，在写的时候要考虑到对象分别对待；下策才是压制。父母其实也可以去了解这些，但事实上还有不少人选择了下策，或者下下策。

至于是否存在对母语的伤害，实际上只要看青少年的写作就可以了。从国家颁布的语文课程标准来看，中小学生的作文的基本要求是运用阅读和生活中积累的语言材料，懂得写作是为了表达和与人交流，做到语句通顺，书写规范，条理清楚。那么网络上的一些词汇进入作文又有什么不可以？比如电影《加菲猫》当中有句配音台词：“这是什么东东？”这个句子的结构并没有被破坏，主谓齐全，有什么不可忍受的呢？其实看看一些正规的媒体上，“伊妹儿”、“PK”、“粉丝”已经登堂入室了。

语言是活的，一直处于变化之中。如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后自然就可以被人接受。一些不能被大众接受的语言，过一段时间自然也会消亡。

这个问题其实可以和以前的舶来语进入我们的语言情形作个比较。当“洋文”进入中国，一些词语进入汉语系统的时候，也是引起了很多人的反对的，甚至有学者认为这样会颠覆汉语。但是事实并没有那样，我们可以看到现在很多舶来语已经成为日常用语，试举些例子：早期的如幽默（英语humour）、逻辑（英语logic）、蒙太奇（法montage）、巧克力（英语chocolate）、歇斯底里（英语hysteria）、模特儿（英语model）、牛市（英语bull market）等等，还有比如“写真”，日文的意思就是“照相”；“脱口秀”（英语talk show），现在国内不是也有很多这样的节目了？而有些词语比如：司必灵（英语spring）、水门汀（英语cement）、盘尼西林（英语penicillin）等等就不大甚至根本就不去用了。语言其实也有其自身的自然选择淘汰的过程，或者也可以把这个过程称为自我净化。这些词语因为在人们的生活中没有生命力，自然就没有生存下来的必要，就象一个池塘的生态系统，不适合的物种要么完蛋要么迁移。今天还有谁再因为这些词语是舶来语而担忧而压制了？或许您在反对网络语言的同时就使用了舶来语甚至网络语言本身呢。

语言作为社会必然的存在条件，既是一种社会现象，又是重要的社会工具，一方面对社会有绝对的依附性，另一方面它对社会的发展有着应变性。从适应社会文化的变革这个角度看，词汇肯定会不断地充实、丰富，又岂是禁止限制能一刀切去的？无论作为决策者还是教育者，应当考虑的是自己去做些什么，而不是禁止孩子做什么，仅仅靠粗暴是解决不了问题的。